全国人大代表、山东省人社厅厅长梅建华：大力发展技工教育 推动经济高质量发展

分类：专家谏言 日期：2021-03-06 来源：人社部 浏览：
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　　技工教育以培养产业工人、技术工人为主要目标，是推动经济高质量发展的重要支撑。党中央高度重视发展技工教育，习近平总书记多次站在战略和全局的高度，对技能人才培养作出重要指示，指出“工业强国都是技师技工的大国，我们要有很强的技术工人队伍”“激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠。”可以说，大力发展技工教育，是贯彻习近平总书记重要指示精神，加强技能人才队伍建设的具体行动，是深化供给侧结构性改革，构建新发展格局的迫切需要。

　　近年来，我国把发展技工教育作为培育技能人才的主渠道，深入实施人才强国战略，大力发展特色技工教育，培养造就了一大批适应产业发展、结构合理的技能人才。目前，全国技工学校接近2400所、在校生360万，每年面向社会开展培训400余万人次，每年有100万技校毕业生进入产业工人和技术工人队伍，为全面建设社会主义现代化国家提供了坚实的技能人才储备。目前，山东有技工院校181所、在校生超过40万人，分别位居全国第一位和第二位。近年来，山东通过推进一体化教学改革、实施新型学徒制培养、与企业组建技工教育发展集团等方式，深化技工教育改革，大力培养技能人才，技工院校已成为企业技术工人的主要输出主体、从业人员技能水平提升的重要平台。

　　我们也清醒地认识到，对照总书记的重要指示要求，对照高质量发展对技能人才的需求，我国技工教育发展还有较大差距。技术工人特别是高技能人才仍然缺口较大。劳动者技能素养不高、技能人才供给不足等，说明技工教育明显存在规模偏小、培养能力不足的问题。

　　因此，发展技工教育势在必行。一是建议强化技工教育地位，促进职业教育多元化发展。建议在修订《职业教育法》时，把技工教育作为职业教育发展的一支骨干力量，明确技工教育的法律地位，给予同等的社会地位，给予同等的政策惠及水平，从而保持办学特色、优化发展环境，助力高质量发展。

　　二是建议加大技工教育投入，做大做强类型教育。建议拨付专项经费或者给予与职业教育同等的投入保障，进一步做大做强技工教育。

　　三是建议打破技工院校毕业生学历桎梏，大力弘扬工匠精神。探索建立技工院校、职业院校毕业学历“双证互通”制度，畅通技能人才成长通道。

　　四是建议以应用型高等院校建设为重点，构建高层次技能人才成长立交桥。重点推动普通教育与职业教育互通，根据技能人才成长特点，探索建立科学合理的招生培养体系，向有全面发展意愿的技工院校毕业生、技能人才提供更多教育机会，满足新发展阶段对复合型高层次技术技能人才的需求。

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