赵老师

　 （作者：辛恒卫）

　　赵老师，就是镇安县程家川岭沟村的赵水亭，他是我上小学语文课的第二位老师，在众多的老师中，赵老师一生勤奋、节俭、朴实、善良让我最崇敬。

　　我初识赵老师时，是在小学三年级语文课堂上，记得当时他穿了一身旧的浅蓝色中山装，素净且干练，衣服上下的四个口袋有棱有角、规整平直，其中靠近左边胸前的一个还开了小小的口子，里面插着一支黑色的钢笔，笔帽的很少一部分从顶端探出来，那是那个年代留存在知识分子身上特有的标识。银色的钢笔针，在阳光的照射下，随着老师教书时移动的身影，不时闪现出光芒。

　　那时的阳光，跟随老师抑扬顿挫的声调一起跳跃、闪动，就像轻快的童年，从来不曾遭遇到难以跨过的障碍或是坎坷一样，即便遇见，也总能一跃而过。那时候的语文课，如勃勃生机的春天里，一切都好像要长出枝蔓来，遍布整个原野，“吹面不寒杨柳风”，明朗、纯净，照亮过我整个的童年。

　　上课的间隙，不时瞄一眼讲台底下的同学，发现有哪个不遵守纪律、调皮捣蛋，赵老师也不会像其他老师一样，丢粉笔头去打或是给予怎样的处罚，顶多就是罚站、读课文，或是去到捣乱者的身旁，说几句“农民家的娃，要体会父母的辛苦哩，要告别面朝黄土背朝天的日子，就要好好念书哩”等诸如此类、语重心长的话。

　　不体罚，并不代表学生们不怕他。记得有一次，班里的一个“捣蛋鬼”假装肚子疼，想要借故请假逃课。赵老师在斟酌一番后，用自己平时喝水的搪瓷杯子端来冒着热气的红糖水，让他喝下，等上完课后再问他肚子还疼不疼，如果疼的话，就把他领到家去，一听老师要领着回去见家长，“捣蛋鬼”的肚子自然不敢再疼了。当然，有了“捣蛋鬼”的示范，为了享受老师大搪瓷杯子里冒着热气的红糖水，大家纷纷仿效，肚子疼的同学逐渐多了起来，但不管怎样，老师却从来不曾厌烦过谁，直到后来，因为要喝水的同学实在太多，不得已，赵老师只好叫同学们自己带杯子或瓶子来，但却没了红糖往开水里放，慢慢“讨水喝”的现象才逐渐少了起来。

　　赵老师慈爱，从来不曾打骂过我们，正因为此，大家都觉得他既是老师长辈，也是可亲的朋友。升了年级，要调整班主任，赵老师并没有像其他的老师一样一走了之、不辞而别。报完名、领了书，他笑着走进教室来向我们道别。还记得当时，在说了许多劝勉与鼓励的话语后，当再见两个字被他真正从口里说出的时候，整个教室里默然无声，安静到快要让人窒息一般。有同学自然而然地流下了眼泪，那时候于幼稚的心灵来说，还谈不上对离别有多深刻的感伤，顶多只是觉得不舍与难离，恐怕以后的岁月中少了一位体贴与温和的老师，少了轻松、愉悦的课堂，多了一份对未知的迷茫与惧怕罢了。

　　在后来的很多个春夏秋冬，赵老师先后调到好几个学校去任教，我也从小学到了中学，又从中学上了高中，平时很少见到赵老师，但收种季节的每个星期日，我总能看到赵老师在距我家不远的承包地里挖地、播种、锄草、收割忙得不易乐乎，邋遢肮脏的农活，让他干得总是轻松自在、不惹尘埃。

　　那时候的星期天，替家里打猪草、砍柴、放牛羊是我的工作，下地劳作，应该是赵老师除了教授学生以外的主要工作。停留、问候，“要好好读书”的叮嘱每一次都不曾少，每一次都悦耳动听，犹如他衣兜上的钢笔帽露出的银针一样，总闪现出亲切的银光。后来，随着我参军入伍、参加工作，不再帮家里忙家务了，也就不能再经常见到赵老师星期天地里忙碌的身影了。

　　后来也多次见到过赵老师，那是在乡亲们修缮房子，儿女婚嫁、谁家安葬老人的场合上。赵老师已经退休，一生热心助人的他，总是经常活跃忙碌在别人的红白喜事上，在这种场合见到他时，因为他忙，很少与我说话。

　　“老师，您好？”几年前的某一天，从县城回老家的路上，于公交车上，我碰见了可敬可爱的赵老师，他衣着依旧整洁，周身依旧散发着知识分子特有的气息。或许是平时见面少的缘故，自然有许多话要说，但于我的印象中，赵老师依旧是叮嘱的话居多：要好好对父母，要好好对待单位的同事，要常回家看看……师德长存，不曾料想那一次相见竟成永别，几个月以后再回老家，就知道了老师离世的噩耗。

　　赵老师虽不是什么学识渊博的鸿儒，也没有显赫的头衔，终其一生也只是于乡村传道授业解惑的一位平凡教师，但是他于我的感染与影响却是长久的，他启迪心智、传递温暖，并让我受用一生。

　　写下这些文字的时候，老师已经故去好几年了，但于我的内心，只要回忆起他的印象，却时刻都是清晰的，一套浅蓝色的中山服，在阳光明媚的清晨，总是出现在讲台上、路上、田野中……