中国教育报：依法依规提升职校学生实习质量

　　教育部等八部门印发《职业学校学生实习管理规定》，提出1个“严禁”、27个“不得”，为实习管理划出了底线和红线。职业院校开展学生实习工作，要准确把握实习本质，坚守实习育人初心，严守实习基本规范和底线红线，细化规范实习流程。

　　做好学生实习前的准备工作

　　一是依据不同专业的人才培养方案合理安排实习实训活动。实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近。为保障学生生命安全，应根据法律、行政法规的要求，为实习学生投保实习责任保险。二是对学生实习单位进行细致考察，确定实习单位的可靠性。要组建由学校领导、专业教师、学生及其监护人等组成的考察组，考察实习单位的资质、诚信状况、管理水平以及实习岗位的性质、内容、环境等。考察组要向学校党组织提交考察报告，待集体研究后确定并发布实习单位名单，并按要求向上级主管部门报备。三是尊重学生及其监护人的实习知情权和选择权。学校要会同实习单位、学生及其监护人共同制订实习方案，明确岗位要求、实习目标、实习任务、实习标准、考核要求、实习保障措施等。学生实习前要签好《职业学校学生岗位实习三方协议》。另外，学校安排岗位实习，应当取得学生及其法定监护人签字的知情同意书。对学生及其法定监护人明确不同意学校实习安排的，可允许其自行选择符合条件的岗位实习单位。

　　加强学生实习中的过程管理

　　一是加强对学生的实习指导。使学生熟悉各实习阶段的任务和要求，尤其是注重安全意识、安全防护和安全能力的培养。二是健全管理机制。要选派经验丰富、综合素质好、责任心强、安全防范意识高的实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理学生实习，及时全面收集检查考勤簿和实习日志等，会同企业导师做好评价反馈工作。针对成建制实习的学生，要保持班委会和团支部正常运转；对于分散实习的学生，要建立健全线上班组织，发挥学生的自治自助作用。三是切实维护学生权益。一方面，学校与企业要积极沟通，确保学生的劳动保护条件和实际收益。原则上应不低于本单位相同岗位工资标准的80%或最低档工资标准，并按照实习协议约定，以货币形式及时、足额、直接支付给学生。另一方面，学校要使学生清楚岗位实习期间的双重身份，明确实习是实践教学的重要环节，不能舍本逐末，过分看重薪资待遇

　　做好学生实习结束后的总结工作

　　一是开好总结会。让参与实习的学生全面总结实习工作，尤其是职业道德、职业能力和核心素养等方面的得与失。二是健全档案。全面梳理《职业学校学生岗位实习三方协议》《实习鉴定表》等过程资料，完善学生成长档案袋。三是修订教学计划，提高教学质量。根据实习实训中暴露的问题，对教学内容进行适当的删减补充，对教学设备进行必要的升级改造，对教学方法进行恰当的优化重组，提高人才培养的针对性和有效性。

　　对于职业院校的学生来讲，实习是学校教育教学工作的必要延伸。实习只是变更了学习场域，改变了学习方式，调整了评价标准而已，其本质仍然是教学活动。因此，应认真严肃对待实习纪律和相关考勤考核要求，认真完成实习方案规定的实习任务，并提高自我保护意识。对于实习中出现的违规和违法现象一定要敢于发声，及时拨打教育部和各省级教育行政部门公布的实习监督咨询热线电话进行举报、咨询，依法维护自身的合法权益，共同营造良好实习生态。

　　（来源：中国教育报）